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                吳春鶯:架起通向夢想≡的橋

                     學通社 崔軼凡 劉伊諾 孫翼 陳樂意 王智嫣 2020-05-05

                 

                 

                  

                【人物簡介】吳春鶯,博士、副教授,現任馬克思主義學院黨總支組織委員、教研室主任。中國高校經濟理盐酸川芎嗪氯化钠論與思政教改研究會理事、中國近現〒代史史料學會會員,教育部馬克△思主義理論研究和建設工程重點教材相應課程“精彩一課”獲得者,浙阳离子交换剂江省高校思政“名師工作室◤”主持人。

                曾入選國家留學基金委高校優秀中青年骨幹教師雙語教學研修項¤目(英國曼㊣徹斯特大學),主持省部級科研項目夜光投人人不畏2項,發表學術論文10余篇,出版專著1部、譯著2部,主編文集2部;獲牙本质生长线省普通高校“互聯網+教學”優秀案例1項,主持建設的課程入選校級精品在線開放課程。被評為校級優秀共產黨員和先進工作者,是省高校宣講團專家學者,麗水市四屆人大常委會監察和司法專家咨詢々組成員、市機關“紅色講師團”成員。

                  

                  

                優秀是一◎種習慣

                  

                “上課!”

                早晨第一節課的上課鈴聲準時≡響起,吳春鶯老師臉上洋溢著微笑,用清晰嘹亮的聲音開啟同學們一天的學習↘生活。

                “老師好!”

                同學們整齊地起立@以同樣的熱情向吳老師問好。即便是在相對寬松的大學課堂上,吳老師仍然一丘山水当鸣琴十分註重教學的儀式感。

                “同學們好,那我們※開始今天的學習內容,在開始之前,我們還是先來了解這周的時政熱點……”每到這個◣環節,同學們都熱情高漲,吳老師總是非常用心地準備這些內容,以圖片或視頻的形式向同學們呈現,再加〓上她深入淺出的講解,每次課㊣ 同學們總能獲益匪淺。

                “教師是一個希望所有學生都比自己更優秀的職一花一竹如有意業。”吳老師覺得這句話說到了自卐己的心坎裏,她每次上課前都會花大量時◆間備課,把最新的時政信息、最合適的案例融入到課堂教學中,只為能給學生們呈現出一堂妙趣橫生的課。她為人民教師這個職業而感到驕傲,她數十年如一日地把每一堂課當作自己的第一次課來╲對待,她對學生永遠懷有一顆仁「愛之心,把學生當作自己的孩子來關愛,為能夠得到學生的盐酸洛美沙星眼用凝胶肯定而感到幸福。“吳老師非常關︾心我們的學習生私田三径会须成活,經常在課後●和我們聊聊天,幫助我們解決學習█生活中的小問題。”學生盧奕親回憶道:“我記得仰望高楼在天半有一次吳老師說起在家鄉的生活和在國外旅行的經歷,這種◥感覺就像是鄰家的‘大姐姐’在給我們ξ推薦旅遊攻略,完全沒有師生之間的距離感。”

                “學理性+知識性+趣味性+熱情”是吳老師的課堂慣有特色。對於“概論”這類理論性較強的課程,她會用實踐去解釋理論闡述理論,告誡同學們在學習時不要帶著功利色彩,更◥多的是要懷著“家事國事天下事事事關心”的熱情和國家主人翁意識去學習和鉆研。為了幫助學生及時感受到中國特色社會主義理論的強大生★命力和蓬勃生機,她與時俱★進,掌握新媒體⌒技術,采用“互聯網+思政”的新模式來提高學生的興趣,最終成了學生口中緊跟時四碘甲腺原氨酸代的時髦老師。

                學生邢毓雪在聊起吳老※師的雲課堂時,開心地說◣道:“我就是在這個學期上了☆吳老師的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課,這也是我第一次上她的課。上完第一堂課後我就徹底改觀了對課程㊣ 的看法。每次課都能感『覺到吳老師在努力改進網課教學方式,從野菜鉴别与食用保健最初的講解PPT變為“視頻+PPT,然後又¤變成連線回答問題。上□ 課過程中還會與我們討論時下熱門的時政新聞,把最貼近教學內容的新聞或者視頻傳輸到釘釘群上,供大家學習。在這次疫情期◥間,吳老師還與我們分享了對抗疫戰█士們的擔當精神的感悟】。雖然是網課,但是我一點都不感覺扬州市上海饭店到枯燥,完全不會開◎小差。”

                的確,在此次疫情〗期間,吳老師第一時間采◥用“2+1”立體化線上教學模式圍繞疫情防控開展思想政盐酸乙异丁嗪治教育,將抗擊疫情的戰場作為思政課的生動教材,從激發同學們☉的感悟入手,結合我校校友的先進典型感人事跡,匯聚正能量,厚植家國情懷,引導學生樹立崇高人生理想,堅定信念、增強信心、懂得關愛、理解責任。

                雖然線上∴教學能夠通過多種途徑向學生們傳遞知識,但是吳老師仍然覺得々線上教學存在一個問題:“教學是一門藝術,無法跟學生進行面對面的互動和情感交流,這樣的課堂就無法呈現出一種豐盈感。”她表示,和學生們面對面進行思想的碰∞撞是她最∑ 大的教學樂趣,她樂於從學生的想法中獲取授課靈感,不斷創新授課方式。

                  

                擔當是一種情懷一千五百八十七

                  

                “吳春鶯老師的思政課可以和北◣京各大名校媲□美,而且使用的數據更①新、更有說服力。”這是去年“不忘初心、牢記使命”主題教育期間,中央指導組來校聽完吳老師的課後給出的評價。

                “我當時也沒有多」想,就覺得這是黨員教師應有的責任與擔當,必須要拼盡全力完成好,不能辜負學校和上羊毛出在羊身上級領導的信任。”吳老師□ 坦言道,“這次課是壓力也是動力,既然學校把這麽重要的任務交給我,我也希望借此機會提高自身的教學能力。”作為《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的教々研室主任,她在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育嵩阳道士餐柏实期間,還為全校中層以上幹部、市直機關和各縣市區的領導幹部主講了盐酸格拉司琼胶囊多場講座。

                馬克√思主義學院黨總支書記蘭俏梅對這◆位引進的女博士非常贊賞:“吳老∞師是一位能上課、會科研、懂生活的高智商、高情商女博杨家坪宏声茶楼士,更是一位充滿熱情和正能量的老師。”

                她的同事裘莉老師更是大↑贊吳老師是一位能帶她飛翔的⌒老師:“和我的好同事吳老師在一起,無論是工作,學習還是日常生活都能隨時隨地提升自己。”令裘莉老師印象最深的一件事是在主題教育活∏動中,她被安排開設一堂↓公開課,而就在這個節骨眼上,公開課的質量要求比平時課堂的要求要高出許多,讓裘老師倍感壓力。就在她一↑籌莫展之際,吳老師猶如神兵天降,手把手地分享自己的教學經驗,將備課一夫东京风味環節精準到每一個知識點、每一∮個案例、每一句話,試♀講環節又不斷調整修改、增添最新資料,最終一声格转已堪听使裘老師呈現出了一堂精彩紛呈的公開課。可是作為幕後功臣的吳老師卻深藏功與名,即使沒有人知道她做了什麽,她還是願意盡己所能地幫助同事▲。

                  

                  

                麗水是一種虽云四十无禄位熱愛

                  

                “青山綠水和清新的空氣,讓我一下子愛上了麗水這座城市。”雖然從小在北︻方長大,但吳春鶯老師卻格外喜歡麗水。她說,麗水是自己在離開北方後的第一個選擇也是最終的選擇,除了優美的自然環境,更吸引她留下來的是⊙這裏的人文環境和工作環境。感恩於校院兩級領導給予的關心和支持,每每談起一yi汽qi速su腾teng來麗院工作的感受,吳老師開心地說:“麗水人↑民帶給我親切感,學校帶▽給我歸屬感,工作帶給我成就感……”

                吳老師不光嘴上這麽說,在盐酸曲马多缓释片微信朋友圈中的動態也無時無刻不在表達著自己對於麗水深深的喜愛以及對學校的感◤恩。暮春時節南明山的蒼翠欲滴、網課期↓間同學們的精彩彈幕、我們學校最新的研究成果……這些精彩的照片配上充滿正能量的文字,我們能看到的是一※位“新麗水人”樂趣滿滿的生活日□常。

                  

                記者手劄:有這樣一句話“我們的身體和靈魂至少要有一樣在路上。”而吳春鶯老師卻是身體和靈魂都在路上的人。作為學生眼中的“女神”老師,她無論是¤學識、談吐、為人都堪稱完美,是學生們最想成為的→人。都說一個人的氣質裏,藏著她走過的路和讀過的書,正是這些點點滴一千七百四十三滴的拼湊,才能讓人生■更加豐滿。吳春鶯老師正是用自己的言行給我們上了一堂生動ζ 的思想政治課,在我們的一牛吼地作庵人內心深處播種下積極向上的種子。


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